」近來，在天津市和平區嶽陽道小學舉行的一場跨學科教育實踐展現活動上，天津市教委主任荊洪陽拋出了許多教育工作者都在思考的時代出題。他認為，科技革新、工業變革對教育改革提出了更深層次的要求，跨學科融合對激起孩子們的立異精神和立異能力是非常有必要的，是培養拔尖立異人才的基點。
以「美麗天津·我的家 大館小巷 津彩無限」為主題的跨學科融合主題學習活動，是這所小學探求多學科融合促進孩子發展的一次實踐。這是一場3000余名師生共同探求全學科、跨學科的主題學習活動。
活動現場，一年級年畫娃娃們用稚嫩純真的歌聲和舞姿，展現了地道的「天津民俗」；二年級孩子們將「天津名人」化作筆尖最純樸、最直接的圖畫文字；三年級的小小交警，扮演著城市中的交通「指揮家」；四年級融娃慧娃們巧手搭修建，將一座座「天津修建」搬進了校園中；五年級孩子們以探店的方式探求「天津美食」，動手包點心，傳承民俗技藝，尋味大街小巷；六年級學生在跨學科探求學習中立異表演形式，唱響《獨此一家天津衛》，餞別「天津百戲」的文明傳承。
一個跨學科學習的主題，6個年級場館的課題，36個巷子的子課題，教師全員參與，百余位導師投入，3000余名師生共同探求，孩子們收獲了知識技能、藝術才幹以及無限可能。
天津市教科院基教所原所長、市教育學會校園文明專委會理事長馬開劍教授說，跨學科學習打破了學科與學科、課程與實踐、學習與生活、校園與社會的「圍墻」，把校園與社區、自己的家園緊緊聯系在一起，為根底教育改革怎樣落實義務教育課程計劃和課程標準，提供了生動的樣板，是教育高質量發展的一次嚴重立異。
天津市和平區教育局黨委書記、局長明建平說，跨學科主題學習活動重視學生的學習體驗，為學生展現自己搭建了廣闊的平臺，使他們在一次次訓練中為未來發展奠定根底。
